''La Parálisis Cerebral es un conjunto de trastornos neuromotores, de carácter crónico, debidos a una lesión o defecto en el desarrollo del cerebro. La PC se caracteriza por la incapacidad de controlar las funciones motoras.'' (UV. Universitat de València)
Al poner nuestras opiniones en común, hemos llegado a la conclusión de que Life feels good, es una película que nos sorprendió mucho. Conocemos otras películas que muestran historias de personas con algun transtorno mental, pero ninguna como esta, que hace que el espectador interiorice mucho más el problema.
Se muestran diferentes características de la vida de Mateusz, donde no sólo influía la carencia de comunicación, como entorno inaccesible de trabajo. Sino que, también influían las ayudas técnicas a las que su familia y él podían acceder, como era una silla de ruedas.
Su vida es frustrante y aburrida, no puede hacer nada, ni siquiera logra expresarle a su madre cuánto la quiere. No puede moverse por sí solo, no puede comer solo, aparentemente no puede hacer nada, es un vegetal, como determinan los doctores cuando él es un niño. Claro que, lo que los médicos no sabían era que podía pensar, sentir. Si Mathew hubiera tenido un entorno accesible de trabajo total, teniendo en cuenta, las ayudas técnicas, la comunicación y las infraestructuras de su entorno, su vida habría dado un giro radical. El simple hecho de poder expresar sus necesidades y sobretodo de relacionarse, influyen mucho en el crecimiento de las personas como tal. Si hubiese tenido un entorno accesible de trabajo, se hubiera sentido realizado, útil, y la frustración que sentía, hubiera sido mínima.
Si Mateusz hubiese podido acceder a la tecnología como ayuda técnica, esta habría dejado florecer una capacidad de expresarse y mostrarse tal y como es, dando paso a una personalidad de carácter valiente, ya que era una persona sensible, divertido, le importaban sus amigos,... si hubiera podido comunicarse ayudado de la tecnología, se hubiera podido integrar en el ámbito social y educativo, seguramente, la gente lo hubiera dejado de mirar como un "raro" y al final podría haber llegado a tener buenas amistades.
Su vida es frustrante y aburrida, no puede hacer nada, ni siquiera logra expresarle a su madre cuánto la quiere. No puede moverse por sí solo, no puede comer solo, aparentemente no puede hacer nada, es un vegetal, como determinan los doctores cuando él es un niño. Claro que, lo que los médicos no sabían era que podía pensar, sentir. Si Mathew hubiera tenido un entorno accesible de trabajo total, teniendo en cuenta, las ayudas técnicas, la comunicación y las infraestructuras de su entorno, su vida habría dado un giro radical. El simple hecho de poder expresar sus necesidades y sobretodo de relacionarse, influyen mucho en el crecimiento de las personas como tal. Si hubiese tenido un entorno accesible de trabajo, se hubiera sentido realizado, útil, y la frustración que sentía, hubiera sido mínima.
Si Mateusz hubiese podido acceder a la tecnología como ayuda técnica, esta habría dejado florecer una capacidad de expresarse y mostrarse tal y como es, dando paso a una personalidad de carácter valiente, ya que era una persona sensible, divertido, le importaban sus amigos,... si hubiera podido comunicarse ayudado de la tecnología, se hubiera podido integrar en el ámbito social y educativo, seguramente, la gente lo hubiera dejado de mirar como un "raro" y al final podría haber llegado a tener buenas amistades.
Si Mathew hubiese sido alumno nuestro en la primaria, habríamos hecho lo posible para que consiguiese un sistema como el de Stephen Hawking, Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación como "eye-tracking", un instrumento con diversos sensores que localizan el movimiento de los ojos, puesto que sus manos agarrotadas no hubieran permitido agarrar un lápiz y mucho menos escribir algo, y porque no consiguió aprender a articular sonidos para formar palabras. Aunque, también es verdad, que intentaríamos conseguir los recursos necesarios para enseñarle a hablar y así conseguir para él una vida social mejor.
Referencias bibliográficas:
Acuña, Rojas, Sibaja, Soto, Nuñez. Definición de Ayudas Técnicas. 2010. [Fecha de consulta: 15/01/18]
Recuperado de: http://ayudastecnicasuned.blogspot.com.es/2010/08/definicion-de-ayudas-tecnicas.html
Universitat de València. Recursos tecnológicos para la intervención en transtornos graves de comunicacion. [Fecha de consulta: 15/01/18]
Recuperado de:
https://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo8.wiki
